大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童气球派对热气球教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童气球派对热气球教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班科学和气球宝宝做游戏教案
2. 幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思
3. 《有趣的气球》幼儿园大班教案
4. 中班健康好玩的气球教案
5. 《快乐的气球宝宝》小班教案

1、小班科学和气球宝宝做游戏教案

通过气流吹在脸上，感知空气的存在。感知空气从气球中冲出的有趣现象。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。

模仿游戏《气球睡觉了》。观看、讨论气球放气时的形态变化，引导幼儿说一说“气球宝宝转转转，然后躺下休息了。”模仿气球放气的状态。

气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

2、幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思

下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。2．初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。

幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

气球是孩子们都很喜欢的一件玩具，而孩子随着竞争意识和运动技能的增强，对于比赛型的活动更加地喜爱，所以我选用合作比赛的形式来让幼儿通过挑战来进行体育活动，大大激发幼儿的活动兴趣。

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

3、《有趣的气球》幼儿园大班教案

教师一边提问题一边发气球给每位幼儿，要把红色的气球发给那些不喜欢和小朋友分享玩具的幼儿，把黄色的气球发给平礼貌用语用的不好的小朋友。这里要一边发气玩一边复习幼儿学过的颜色。

在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学重点、难点 让幼儿在玩游戏的过程中要注意安全。培养幼儿的`灵活性，并使幼儿体验到一起玩游戏的乐趣。

师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想想气球还可以怎么玩呢？ （幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。

播放课件）引导幼儿逐步观察面具的制作方法。吹气球——用剪成椭圆形的报纸粘贴三至四层——粘贴一层废旧椭圆形白纸——晾干一下，剪开——用水粉色绘画、装饰。

4、中班健康好玩的气球教案

教师击鼓，×××（气球回家了），幼儿听到鼓声送气球回“家”。师：刚才，大家玩得真开心，可小气球累了，回家了。

吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。

．气球小老鼠：在游戏中进一步感知空气的流动性，体验玩气球的快乐。（1）教师吹起一个气球，突然松开手，气球跑出去。问幼儿：“气球怎么会跑呢？”师：“噢，是空气等不及要出来，就把气球给挤跑了。

气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。

教师带领幼儿进行放松活动“吹气球”，引导幼儿调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 幼儿园中班体育教案好玩的球 篇6 我们班的孩子很喜欢参加体育活动，动作也很协调。而晨锻时，他们对球类特别的感兴趣，但大多数都选择踢和扔。

5、《快乐的气球宝宝》小班教案

通过气流吹在脸上，感知空气的存在。感知空气从气球中冲出的有趣现象。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。

幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

幼儿自由想象气球的玩法）师：现在，请小朋友们找一个空地试试气球的其他玩法，当听到铃鼓声就赶紧带着气球回到我这边来。 鼓励幼儿探索气球变鼓得原因，感知气球的存在。 小气球玩累了，让它在你们的椅子下面休息一下。

气球宝宝和小鸟共同想办法把老鹰赶走，老鹰落荒而逃。 播放音乐《气球和小鸟跳舞》。气球宝宝和小鸟共同欢呼，庆祝胜利，游戏结束。

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