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1. 三上2-6《我们来做“热气球”》教学反思

1、三上2-6《我们来做“热气球”》教学反思

教学环节改进 需要改进的环节：学生分组做模拟“热气球”升空 在整个课堂进行中，学生分组进行模拟“热气球”升空环节时，按照前期备课情况，倒计时设定了15分钟，想着一定给学生留够实验操作、组内讨论以及填写学习记录单的时间。

飞屋环游记第二单元空气我们来做“热气球”北辛庄小学李佳2019年10月热气球可以带人们到高空欣赏美景思考：热气球是怎样升空和下降的呢？做一个热气球材料准备：一个较大的塑料袋，一个纸筒和一支蜡烛。做一做不点燃蜡烛，用纸筒罩住，然后用塑料袋罩住纸筒，观察塑料袋的变化。

入风口的作用是用来控制热气球上升和下降的。热气球喷火加热，空气受热膨胀，质量变轻，热气球便上升了，当空气受冷，质量变重，热气球便下降了。

因此，活动前我精心制作了6张图谱卡，在摆放时还动了些脑筋，两段歌词中头尾两句共用一对图卡，学习时让幼儿来摆放，“怎样摆放让大家能看出两段歌词，而它们头尾两句是相同的？”经过几次实践活动，幼儿才达成共识，虽然这是个小细节，但培养了幼儿认真思考的能力。 营造愉快的倾听氛围。

一年级语文《操场上》教案（1） 【教材理解】 本课以体育活动为题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。

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