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1. 幼儿园中班科学教案《气球吃什么》
2. 幼儿园小班教案
3. 气球吃什么教案
4. 跑跑卡丁车的造型怎样搭配最好看

1、幼儿园中班科学教案《气球吃什么》

《气球吃什么》是中班的一个科学活动，平时幼儿都非常喜欢气球，但孩子们只知道玩冲好气的气球，如遇到气球爆炸则会非常害怕和难过。作为幼儿教师我们就是要培养幼儿对周围感兴趣的事物进行探究，因此，我设计了这节课。

我帮气球吃空气 ——空气有个怪脾气，很喜欢从气球的肚子里溜出来，怎么样让气球吃得饱饱的，又不让空气溜掉呢？（幼儿个别——教师示范，重点是如何抓住气球的嘴。——幼儿操作，教师引导幼儿可以两两合作。

——空气有个怪脾气，很喜欢从气球的肚子里溜出来，怎么样让气球吃得饱饱的，又不让空气溜掉呢？（幼儿个别——教师示范，重点是如何抓住气球的嘴。——幼儿操作，教师引导幼儿可以两两合作。

我借鉴了课后的建议，在活动中鼓励幼儿用肢体来表演气球慢慢变鼓的样子。小朋友对这个环节很喜欢，都用丰富的体态表现出瘪气球、气球吃了空气鼓鼓的样子，他们玩的很开心。

2、幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 让幼儿将娃娃家中的物品摆放整齐。 懂得爱惜玩具。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备 创设过家家的场景若干。

幼儿园小班教案 篇1 小班活动教案：袜子变干净了 设计思路： 孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。 要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

3、气球吃什么教案

气球吃什么。 出示充好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子，好像没吃过饭。 教师手拿未充气的气球，引出《气球爱吃什么》。

激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。活动过程： 交流 出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？欣赏故事“气球吃什么”。

．欣赏故事“气球吃什么”。气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球吃什么变胖的？实验，感知 1．出示充气气球：让空气亲亲你的笑脸。教师操作，幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。

模仿气球乱窜的样子。 游戏：流星球大战 将所有气球充气。 听口令，幼儿放飞气球。 活动拓展： 在活动区中投放气球供幼儿游戏。 附：故事《气球吃什么》 气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。

4、跑跑卡丁车的造型怎样搭配最好看

这种白色的宽松短袖搭配上一条白色的宽松运动裤，换在其她女明星的身上，根本没有办法展现出张力，但是戚薇非常懂得 时尚 ，特意搭配上了一款黑色的斜挎胸包，瞬间整个人的 时尚 感就增强了不少。

一般来说侧身是这种紫、蓝、银渐变的颜色是刀锋的特殊色，这个特殊色是比较好看的，而且具有一个渐变的效果。

一身长袍，搭配这个发型，虽然足够绅士，却还是觉得有更大的发挥空间。所以整体造型上，只能算勉强及格吧。不过造型只是一方面，更重要的还是属性方面。属性介绍对局经验 5%，金币 5%。氮气时间 2。自动集气速度 5%。

简介：造型复古的敞篷跑车，休闲的红白条纹搭配，从未落伍的经典设计带你驶向梦开始的地方。总结：spyder拥有不错的速度、平衡和稳定性，集气速度具有一定的优势，但漂移能力相对较弱。

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