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1. 人教版一年级数学下册《分类与整理》教案

1、人教版一年级数学下册《分类与整理》教案

《分类与整理》教案（一） 教学目标 1 知识与技能：从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义，掌握简单的分类计数的方法。 2过程与方法：使学生能够根据给定的标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性。

一年级下册数学《分类与整理》教案【1】 教学目标 初步感知分类的意义，学会分类的方法。 学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 初步学会与他人合作交流。

整理房间主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的，体会到分类在生活中的作用。一起来分类，一方面，巩固分类需要确定一个标准；另一方面，体会分类标准的多样化。

上节课我们学了用一种方法分类，今天我们进一步学习了按不同标准分类。分类时的关键是找到不同的地方。

下面是我为大家整理的关于一年级分类与整理的教案，欢迎大家的阅读。教学目标：通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。

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