气球制作手工装饰品教案(气球手工艺品)
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1、中班美术教案热气球教案
中班美术教案热气球教案1 活动目标: 尝试用鲜艳的色彩和不同的图案,运用所学技能装饰热气球,体验自己进行创作的快乐,感受装饰画的色彩美。 在感受色彩美的同时,了解热气球的形状和用途。
活动准备:绿色,蓝色的小花若干,幼儿美术用书《乘热气球旅行》。活动重点:学画热气球,了解热气球的基本构图;活动难点:能尝试画出与别人不一的热气球。活动过程:复习ABAB的排列。
幼儿园美术教案 篇1 设计意图 纲要中指出美术活动的能力是在大胆表现中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
幼儿园美术教案 篇1 设计意图: 在平时美术课教学中,我们一般都是画一样东西,先构图,在涂色。但我发现小朋友涂色比较成问题,涂的时候同一个方向比较少。
尝试用鲜艳的色彩和不同的图案,运用所学技能装饰热气球,体验自己进行创作的快乐,感受装饰画的色彩美。 在感受色彩美的同时,了解热气球的形状和用途。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 感受作品的美感。
2、气球玫瑰花教程
第一,用气筒将红色气球吹起来,不要吹到顶,尾巴留一小节,大概留一个手掌那么多,口边打结。第二,拧一个大一点泡泡,扭几圈,接着拧一个小一点的泡泡,扭几圈,然后与大泡泡一起扭,成一个耳结。
玫瑰花气球造型教程如下:在硬纸板上剪出两个圆形。一个圆形直径大约15cm,另一个圆形直径大约10cm。别担心,你不需要剪得很专业,纸板也不需要很美观。你只需要纸板当做模板,它并不是成品。吹五个气球制作花瓣。
气球玫瑰花教程如下:准备气球:选择一个合适的气球,可以是心形、圆形或其他形状的气球。将气球充气,但不要充得太满,以避免在制作过程中破裂。制作花瓣:将气球绕在铁丝上,用胶带固定。
具体步骤:采用2根160气球,红色和绿色的。先打一个单泡,接下来做3个耳结。红色气球再做一个单泡,然后把绿色的气球栓上,。红色的气球单泡再栓回去。来回再做2个单泡。
气球玫瑰花的做法如下:先给气球充上气,记得不要冲满,在尾端留下10厘米左右不充气。先在顶端打一个节,再打一个节,打第二个节。把前三个节扭在一起,再打第四个节。
3、圆气球怎么做造型
花瓣形状的造型通常需要5到6个共两种颜色的圆气球,花瓣用一个颜色,花蕊用另一个颜色。把大小均匀的同色气球用双面胶粘成一个封闭的圈,4个或者5个都可以。
首先,我们需要准备好一些圆气球,可以选择不同颜色和大小的气球,这样做出来的造型更加丰富多彩。制作气球花环 首先,我们需要用两个圆气球,一个大一个小,分别充气。将两个气球的两端绑在一起,形成一个环状。
圆气球造型教程如下:工具:圆气球。给长气球充气,到末端剩下大概3厘米长,充两根。气嘴和小尾巴打结固定在一起,气球对折,象一超大的油条。抓住气球中间部位,在一端的1/3处扭转。
圆气球做花样简单方法如下:气球的颜色可以随意选择,先把气球打气,然后再打结。尾巴的地方留大概四公分的长度。在气球的头部拧一节小气球,再握住第一节小气球,扭出一个比这一个大一些的小气球。
问题二:如何用气球做简单造型? 将气球先拉长,并将气打很满,罚后放掉一些,让气球稍留一点延展度。然后将气球两端打结,形成一个圆。将气球稍微取中对折,并在中间另一端也自转打结。
4、用气球做的手工
利用吹大的气球会收缩跑气的特点,手工制作会跑动的小车。
用纸板制作小汽车形状。接着用笔刀在瓶盖上挖两个孔,插入两条吸管,用热熔胶固定。把瓶盖放在汽车顶上孔上。用吸管、小棍棒和瓶盖制作汽车轮子。把气球套在瓶盖上并用胶带固定住,小汽车就完成了。
万圣节南瓜灯的方法,几分钟就可以完成。思路很简单,将气球吹大,然后贴上黑色卡纸剪成的眼睛、鼻子和嘴巴即可。按照下面的图片,几个步骤就可以做出可爱南瓜灯。先拿出橘色的气球,吹大。
.给气球充气,充到你需要的大小就把口扎紧。2.从气球中间开始绕线,不必有什么特别的规律,上上下下,左左右右,只要能绕在气球上掉不下来就行,一直绕满整个气球,最后把线头随便找个地方塞进去。
5、幼儿园中班美术教案《气球娃娃》
幼儿园中班美术教案《气球娃娃》1 活动目标 体验成功的快乐和创作的乐趣。尝试运用不同的材料来制作气球娃娃,并注意配色协调。通过气球娃娃的设计和装饰,增进幼儿对废旧包装材料的认识。
中班美术教案 篇1 活动目标 体验成功的快乐和创作的乐趣。 尝试运用不同的材料来制作气球娃娃,并注意配色协调。 通过气球娃娃的设计和装饰,增进幼儿对废旧包装材料的认识。 活动过程 故事导入、引出主题。
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空气娃娃中班教案1 【设计思路】 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 1。乐意用绘画,折纸,剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。 2。会自己选择合适的材料和工具进行制作小礼物。 3。
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