大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于气球和棉签做造型的问题，于是小编就整理了1个相关介绍气球和棉签做造型的解答，让我们一起看看吧。

1. 《气球变变变》大班教案

1、《气球变变变》大班教案

大班手工教案 篇8 手工活动——气球变变变（大班） 教学活动 活动目标： 尝试用各种材料左右对称地装饰气球，发展幼儿的发散性思维。 乐于参与手工活动，体验成功的喜悦。

大班手工活动教案（篇1） 中国人很聪明，把泥巴换成面粉、糯米，又创造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。

教师：小朋友们玩过气球吗？（玩过）这天老师也请你们来玩气球，高兴吗？但是，你们先想一想，怎样让气球变大呢？ 教师：如果气球小说明我们吹进去的空气是多还是少呢？老师给小朋友每人准备了一个气球。

【篇一】幼儿园大班科学魔术教案：魔术变变变 活动目标： 通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。 学习用记录表记录自己的猜想和操作结果，萌发对魔术奥秘的探究兴趣。

大班教案 篇9 设计思路： 在幼儿的生活视觉中，科学现象无处不在。对于各种鲜艳的颜色，幼儿有着比较多的接触和感知。因此，他们并不感到陌生，但对各种颜色的变化，还是不够清楚。针对这种情况，我选择了这节《颜色变变变》的活动。

到此，以上就是小编对于气球和棉签做造型的问题就介绍到这了，希望介绍关于气球和棉签做造型的1点解答对大家有用。