本篇文章给大家谈谈气球造型圆气球简单，以及圆形气球手工对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享气球造型圆气球简单的知识，其中也会对圆形气球手工进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 用气球做太阳系模型步骤？

1、用气球做太阳系模型步骤？

如果要吊在天花板。。

最好用硬纸。一来成本低廉 二来制作简单 三来万一掉下来 不会砸伤人首先要买一个地球仪。。

越便宜越好。 作为地球。太阳里最好放一个灯泡。。

这样可以演示日食和月食其他星球都一样的做法。-用铁丝或者塑料管围城球形的骨架，然后用硬纸沿着赤道一个时区一个时区的把纸贴在上面。。

最后用水粉颜料或油漆 绘制星球表面。

太阳-纯白的球体;用钢笔和毛笔 甩些墨水上去 就是黑子了;水星、月亮、冥王星-染成灰色。

透过纱布，用喷枪喷上白色，最后用圆形的戳 印上一个个环形山 地球-用地球仪火星-深红色，照着画就行，极地的冰盖用油漆木星-最难画的，只有用油漆和水粉颜料一点点细致绘画土星、天王星、海王星-很简单，横向的条纹，一点也不复杂。。

光环用塑料裁一个然后染上颜料即可除了月球、其他行星的卫星可以忽略不做，木星的光环有必要制作，小星星带没法做。。

土星应该做的扁一些。 天王星要垂直摆放。。。

太阳的颜色是纯白。。。

其他的就没什么了。。。。

===================================================================更细的我帮你复制来一段------------------------------不识地球真面目，只缘生在此球上”。

地球是个巨大的球体，生活在地球上的人只能看到它的很小一部分，不能看到它的全貌。

而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状，使学生获得地球体的立体观念。

所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器。

地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购置，但是不少学校需用数量大，经费不足，为了满足教学需要，教师完全可以自己动手，或组织指导学生进行制作。

通过地球仪的制作活动，可以对学生进行劳动教育，培养学生的工艺技巧及对地理的兴趣爱好，帮助学生加深对地理知识的领会和理解。

地球仪是由球体和座架两个部分组成，制作之前先要考虑好制作的球体的直径，因为直径大小决定后，才能算出地球仪的比例尺。通常所称直径为30厘米的地球仪，比例尺应为1∶4200000。

如制作一个直径为30厘米的地球仪，可分两步进行:①制作球体:首先选择一张耐磨而具柔韧性的道林纸，绘制分瓣地图片。地球仪的地图片，一般是12瓣，每瓣所占经度为30°。画时，先在绘图纸中央画一条作为赤道用的横直线，根据地球仪球体的实际半径15.2厘米，算出圆周长(即赤道长度)为96厘米。在这条已画的直线上取96厘米长，定为赤道。从0-96厘米处，每4厘米取一等分点，共得24个等分点，这样把赤道分成24等分。其中每两等分组成地图片的一瓣。

然后从第2个分点起，每隔一个分点，作一条垂直于赤道的线，共作12条垂线。

它们是作为画经线用的基线。

球体经线是圆周的1/2

需要不同的气球。长气球做成香肠状。圆的做头。然后自己用胶水固定吧少年

答：答：离太阳最近的是水星，最远的是海王星；最小是水星，最大的是木星；自转的最快的是木星，最慢的是金星；公转周期最短的是水星，最长的是海王星。 太阳的体积和质量占据了很大的部分。

到此，以上就是小编对于气球造型圆气球简单的问题就介绍到这了，希望介绍关于气球造型圆气球简单的1点解答对大家有用。