大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于防爆的气球原理的问题，于是小编就整理了5个相关介绍防爆的气球原理的解答，让我们一起看看吧。

1. 防爆是什么意思
2. 动手做实验(二)--做防爆气球
3. 气球爆炸的原理是什么?
4. 火爆气球原理?
5. 关于初二物理实验

1、防爆是什么意思

防爆，以隔爆型电气设备为例，所谓“防爆”就是当电气设备外壳内部产生的火花使外壳内部的爆炸性物质发生爆炸时，不能引起设备外部的可燃性混合物爆炸和燃烧。

比如形容一个人帅爆了，意思是很帅气的意思，那么这个爆可不是爆炸，防爆的意思就是太帅了。这个词是对偶像非常亲昵的表达方式，比如的偶像正在舞台上表演节目呢，可以说太帅了，A爆了等等。娱乐圈中的防爆：防止爆红。

能够抵抗爆炸的冲击力和热量而不受损失或仍能正常工作。如：防爆灯，防爆摄像机，防爆开关。。类比：防弹衣，防弹玻璃，防火墙，防火砖。。

防爆是指预防建筑、物品或设备在使用过程中由于各种原因造成爆炸或燃烧等危险情况的发生，运动中的防爆也是同样的道理。

防爆饭圈中表示的意思是指在一些选秀类的节目里，有意或者存心的不给镜头或者恶意的进行剪辑，以此来减少出镜的机会，使其受欢迎的程度或者是受关注的量减退的一种行为，相当于防止爆红的简称。

2、动手做实验(二)--做防爆气球

自从我做了手帕运水的实验后，我感觉做实验很有趣。我在校讯通彩信上发现了另一个小实验—做防爆气球。我就想试一试。首先准备材料：透明胶带、两个气球和一根针。把气球吹好，扎上口，一个气球上贴上一条透明胶带。

把小苏打粉装到气球里，因为气球口比较小，可以拿一张纸做成纸槽，把小苏打粉送到气球里。把白醋倒进瓶子里，大约50ml。把气球套到瓶口上。

实验过程：小编先在桌面上放好一个已经吹好的气球，将一只橘子去皮剥开，在气球上方10厘米处挤压橘子果肉，用力挤出一滴橘子汁滴上去，气球立刻爆掉，气球碎皮也被炸得掉在地上。因为挨得较近，小编的手指险被炸到。

当压缩空气从气球扎破的地方冲出去时，因橡胶脆而薄，气球表皮一下子就被撑破了，同时发出很大的破裂声。而透明胶带则比较坚固，它可以抵住空气冲出造成的压力，所以气球不会啪的一声爆炸。

3、气球爆炸的原理是什么?

高空的空气压强比较小，气球内部的压强原来是地面上的压强，比高空的大，气球上升时，气球内外想保持相同的空气压强，于是气球就往外胀，胀到一定程度它就破了。

爆炸时气体恢复为原状，气体一下子变大了，恢复的过程中会转化为动能，这样的话，气球爆炸是弹性势能转化为动能。

将气球放在一个钉子上爆炸的原理是因为钉子是一个尖锐的物体，它会刺破气球的外皮，从而释放气球内部的气体，导致气球破裂。这是由于气压差异引起的。气球内部和外部的气压是不同的。

再次，这里需要指出：还存在一种可以缓解气球破裂的因素，那就是气球上升速度越快，膨胀的体积越大，收到空气向下的阻力越大。不过阻力的增加和前两种尤其是第二种效应比较起来不算什么的。

因为气球里的压强大且被密封在一定物体中，当有人拿针刺气球时，气球有个孔，里面的气体就被极大的压强给压出来了，由于气球内外压强相差太大，便使气球在一瞬间就炸了。

4、火爆气球原理?

扎破气球时，气球由于橡胶的张力，内部气压大于外部气压，内部较高压气体外冲，产生振动，进而产生声音。气球爆炸属于物理爆炸，爆炸前后没有发生化学反应。气球内外存在压力差，气球内的空气被压缩。

火烧气球实验原理如下：因为水的比热容大，吸收的热量会很多，当火烧气球时，里面的水起到一个给气球循环冷却的作用，会先把火焰的热量吸收掉，降低气球的温度，使其没有达到熔点，所以气球烧不破。

而气球的关键材质为乳胶和硫化橡胶的高分子材料有机物，依据有机化学中的相似相溶原理，当二种有机化合物相触碰的时候会彼此之间相溶。

而气球的主要材料为乳胶和橡胶的高分子有机化合物，根据化学中的相似相溶原理，当两种有机物相接触时会彼此互溶。

烧不破的气球原理是气球烧的部位有水。当橡胶变热时，它们变弱，变得像太妃糖一样弯曲和可拉伸，并且不再保持或弹回其形状。当内部的空气推向它，气球的其余部分向其拉动时，热的橡胶将越来越稀，直到它破裂爆炸。

5、关于初二物理实验

适合初二学生做的物理小实验如下：能抓住气球的杯子 对气球吹气并且绑好，将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯；热水在杯中停留20秒后，把水倒出来，立即将杯口紧密地倒扣在气球上；轻轻把杯子连同气球一块提起。

读数时，被测物体质量=砝码质量 游码示数（m物=m砝 m游）【实验记录】此物体质量：62g 实验二：弹簧测力计测力 【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块 【实验步骤】测量前：完成弹簧测力计的调零。

实验一，利用浮力 材料：铅笔，铁丝，尺子，水，牛奶，烧杯 步骤：将水倒入烧杯内 将铁丝缠绕在铅笔的一头，使其能直立漂浮在水面上。测量铅笔没入水面下的长度。

初二物理小实验的步骤如下：在阳光充足的日子，将三棱镜放在太阳光下，使其形成一条明显的彩虹。将彩虹对准瓶子，让光线进入瓶子。此时，瓶子里的空气应该会呈现彩虹的七色。拿出白色纸板，放在瓶口处。

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