气球实验并说明原理,气球实验并说明原理是什么
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1、生气的瓶子实验过程
实验材料:透明的塑料瓶、小苏打、白醋、小气球。实验步骤 往塑料瓶中装入适量白醋。往气球中倒入小苏打粉末。把小气球紧紧套在瓶口位置。
实验2 生气的瓶子 实验材料:塑料瓶、小苏打、白醋、气球 实验步骤:在塑料瓶中装入适量白醋。在气球中装入小苏打粉末。将气球套在塑料瓶口上。提起气球,让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶,观察现象。
实验材料:塑料瓶、小苏打、白醋、气球。实验步骤:在塑料瓶中装入适量白醋。在气球中装入小苏打粉末。将气球套在塑料瓶口上。
生气的瓶子 实验材料:塑料瓶、小苏打、白醋、气球 实验步骤:在塑料瓶中装入适量白醋。在气球中装入小苏打粉末。将气球套在塑料瓶口上。提起气球,让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶,观察现象。
2、初中化学实验气球的作用
一般的作用就是平衡系统内部气压,多用于气体生成的实验。也有突发奇想用这个来吸收气体。
由于红磷燃烧产生大量的气体,所以实验气球的目的就是防止气体外泄。红磷和白磷燃烧实验气球主要是因为当磷刚刚燃烧时,产生的大量热量会使装置中的气体膨胀,从而导致橡皮塞弹出,从而导致实验失败。
减压。根据查询精英家教官网显示,在质量守恒定律实验中,在防止红磷燃烧时,气体体积受热膨胀,容器内压强增大,小气球把橡胶塞喷出,小气球承担减压的作用。
在瓶底铺细沙的目的一般是为了防止生成的高温物体与瓶底接触导致爆炸;而小气球是为了收集生成气体,防止气体逸出,使结果不符合质量守恒定律。
3、气球能做什么实验 可以试试这8种物理小实验
演示作用力与反作用力。将气球吹鼓,然后脱手,气球边向后放气边向前跑,直到气被放完。通过对气球“放气”时运动的研究,可以了解物体运动状态变化的原因,认识反冲运动,领悟火箭的飞行原理等。
适合初二学生做的物理小实验如下:能抓住气球的杯子 对气球吹气并且绑好,将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯;热水在杯中停留20秒后,把水倒出来,立即将杯口紧密地倒扣在气球上;轻轻把杯子连同气球一块提起。
步骤:用针轻刺气球,观察气球有什么反应。把纸巾放在刺破的气球上,尝试把气球里的气挤出来。观察气球的反应,气球里的气可以通过纸巾的小孔被挤出来。解释:这个实验展示了气球的弹性性质。
操作:1 将两个气球分别充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。
适合小学生做的实验,内容如下:发疯的气球:把气球的吹气口稍稍撑开,把乒乓球塞进里面。把气球吹起来,打结系好。
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