大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于气球阻力实验原理的问题，于是小编就整理了4个相关介绍气球阻力实验原理的解答，让我们一起看看吧。

1. 气球能做什么实验 可以试试这8种物理小实验
2. 气球上飞时为什么阻力是向下的?
3. 气球火箭实验原理
4. 下落的气球阻力实验

1、气球能做什么实验 可以试试这8种物理小实验

演示作用力与反作用力。将气球吹鼓，然后脱手，气球边向后放气边向前跑，直到气被放完。通过对气球“放气”时运动的研究，可以了解物体运动状态变化的原因，认识反冲运动，领悟火箭的飞行原理等。

适合初二学生做的物理小实验如下：能抓住气球的杯子 对气球吹气并且绑好，将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯；热水在杯中停留20秒后，把水倒出来，立即将杯口紧密地倒扣在气球上；轻轻把杯子连同气球一块提起。

步骤：用针轻刺气球，观察气球有什么反应。把纸巾放在刺破的气球上，尝试把气球里的气挤出来。观察气球的反应，气球里的气可以通过纸巾的小孔被挤出来。解释：这个实验展示了气球的弹性性质。

操作：1 将两个气球分别充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

适合小学生做的实验，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把气球吹起来，打结系好。

2、气球上飞时为什么阻力是向下的?

气球在加速上升时是要受到空气阻力的。我们在做题时才会假象不受空气阻力，但是在实际生活中，气球只要运动都是要收到空气阻力。

当气球释放气体时，火箭模型会受到一个向上的推力，这是因为气球释放气体时会对空气产生一个向下的作用力，根据牛顿第三定律，空气也会对气球产生一个向上的反作用力。这个向上的反作用力会推动火箭模型向上飞行。

等于其自身重量（包括气球自身及气球内部气体重量），则气球可能静止于空中某个高度；——气球在空气中的浮力（即排开空气的重量）小于其自身重量（包括气球自身及气球内部气体重量），则气球在空气中下沉。

如果是氢气球，浮力大于重力，气球在上升。有意思的是气球在上升过程中，随着气球越来越高，空气也越来越稀薄，空气对气球的压力减小，气球内部气体压力相对增加，从而气球提及会不断增加，最终导致气球爆裂。

3、气球火箭实验原理

气球火箭这个实验的原理基于牛顿第三定律，即作用力和反作用力。在这个实验中，首先给气球充满气体，然后将火箭模型与气球连接起来。

火箭气球利用浮力和推力原理升空。火箭气球实验是将一个小型火箭装在轻量级的氢氦混合物充填的大型橡胶或塑料膜制成的高空飞行器上，然后通过点燃小型发动机产生巨大推力，使其从地面垂直起飞。这里涉及到两个基本原理。

反冲力。反冲力是指当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个相等的反向力。这就是牛顿第三定律：作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、共线作用在两个相互作用的物体上。

气球火箭模型是一种利用气球膨胀产生的浮力升空的模型，而气流冲击是影响气球膨胀的重要因素。当气球火箭模型的开口处受到气流冲击时，气流会加速通过气球，使得气球内部的气体压力增大。

实验结果 你会看到气球像一枚火箭一样飞快地沿着细绳子飞行，直到气体喷尽为止。实验原理 这个实验就是利用了气球飞行的原理。

4、下落的气球阻力实验

气球的大小与落地速度有什么关系的实验是高中物理的经典实验。根据查询相关公开信息，实验证明：下落时物体受空气阻力影响较大，体积越小受到的阻力越小，和质量关系小，可忽略。

若气球是缓慢运动或者匀速运动，拉力和浮力都不变。若是加速向下运动，浮力不变。在速度不是很大的情况下可认为空气阻力不变，拉力不变；在速度比较大的情况下，空气阻力是随速度增大而增大，这时的拉力是逐渐增大的。

小的下落快。因为气球重量很轻，下落时空气阻力已经对速度造成很大影响。

匀速下降或上升时，气球处于平衡状态，分别为：重力方向竖直向下浮力F方向竖直向上空气阻力f，下降时方向竖直向上，上升时方向竖直向下。

到此，以上就是小编对于气球阻力实验原理的问题就介绍到这了，希望介绍关于气球阻力实验原理的4点解答对大家有用。