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1. 气球与铅球心理小游戏得出的道理是什么
2. 受表扬——飘飞的气球,挨批评——沉重的铅球,遇难题——泄气的皮球,这...
3. 受表扬——气球 挨批评——铅球 遇困难——泄气的皮球

1、气球与铅球心理小游戏得出的道理是什么

从教育心理学角度看，这个题目一般是说——反映出学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。教师应注意加以科学的引导和关怀，使得他们胜不骄败不馁，能较好的控制自己的情绪并学会减压。

主要就是为了告诉别人自己有理想，但是理想很轻很容易去想。而现实就像铅球一样沉重很难抛起来，最终导致自己只能放弃理想。但这不过是借口而已，理想实现不了就实现不了，不要总是找些心灵鸡汤的语录作为放弃的理由。

掐紧水管前端，缝隙一小，压力增大，水就冲得更远。其实高音不一定要音量很大，有些歌手演唱高音时唱出很大的声音，我们说那是用力气和肺活量在唱，而不是在用气息和技巧在唱。想象水龙头理论，应该可以悟出些道理。

速度相同时，铅球质量大，具有的动能大，不能直接用手去接。 动能大小与质量和速度有关，速度相同时，铅球质量大，篮球质量小，铅球具有的动能大，不能直接用手去接。

【人生大道理说说：理想是气球，但现实是铅球。】 5【如果你只是等待，发生的事情只会使你变老。】 5【人生最大的一种痛，不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。别忘了心底的那个梦想。

2、受表扬——飘飞的气球,挨批评——沉重的铅球,遇难题——泄气的皮球,这...

中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。（2分）调控情绪的方法有：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华等等。

受了表扬就像气球一样容易膨胀，但也容易爆炸。遇到批评时，要像铅球一样硬朗，不为所动，但脸上还是要很恭敬如宾。遇到困难时就像是泄了气的皮球，需要一定的时间才能再次膨胀。

受表扬——气球 挨批评——铅球 遇困难——泄气的皮球 受表扬——气球 （洋洋得意） 挨批评——铅球 （郁郁寡欢、忧心忡忡） 遇困难——泄气的皮球（垂头丧气） 关于泄气的成语，谢谢你。

长大了，我不可以再像小时候一样向妈妈撒娇；我不可以再跑出去疯一天而不顾父母的感受；我不会因为头戴几朵鲜花就想像自己是花仙子；我不会再相信骑上扫把就能飞上天找哈利·波特聊天的童话…… 长大了，我失去了天真。

3、受表扬——气球 挨批评——铅球 遇困难——泄气的皮球

受了表扬就像气球一样容易膨胀，但也容易爆炸。遇到批评时，要像铅球一样硬朗，不为所动，但脸上还是要很恭敬如宾。遇到困难时就像是泄了气的皮球，需要一定的时间才能再次膨胀。

中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。（2分）调控情绪的方法有：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华等等。

从教育心理学角度看，这个题目一般是说——反映出学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。教师应注意加以科学的引导和关怀，使得他们胜不骄败不馁，能较好的控制自己的情绪并学会减压。

受表扬——气球 挨批评——铅球 遇困难——泄气的皮球 受表扬——气球 （洋洋得意） 挨批评——铅球 （郁郁寡欢、忧心忡忡） 遇困难——泄气的皮球（垂头丧气） 关于泄气的成语，谢谢你。

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