探空气球测风向的原理图（探空气球释放时间和方法）

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台风来临放飞的白气球叫探空气球。资料扩展：把探空仪器带到高空进行温度、大气压力、湿度、风速风向等气象要素测量的气球。探空气球主要用于把无线电探空仪携带到高空，以便进行温度、压力、湿度和风等气象要素的探测。

台风来临放飞的白色气球叫气象探空气球。气象探空气球简介：气象探空气球，也称为探空气球或气象气球，是一种用于气象观测和数据收集的工具。

那就是多亏气象工作者认真工作了，我们了解到当台风来临的时候，气象工作者会放飞白色的气球，这是有一定的原因的，这个白色的气球就是探空气球，接下来小编跟大家讲一下，为什么要放飞探空气球。

近两天来，第9号台风“里希玛”也在逐渐加强，现在也正向浙江省移动，预报将继续加强。受台风影响的城市很多，他们也在尽力为台风实施一些安全措施。最近，一组气象工作者的照片也引起了人们的关注。

由1 010实测点到1 004实测点，是从冷锋的锋后到锋前，气压逐渐降低，气温逐渐升高；锋后是西北风，锋前是西南风；冷锋的雨区在锋后。

A 试题分析：由于赤道地区获热多，故空气上升运动最明显。点评：本题解题的关键是掌握全球大气环流的基本原理和分布，对于此类试题，学生应加强对课本基础知识的落实。

并使其内在的联系抽象化，用数学的语言把生物模型“翻译”成具有一定意义的数学模型；最后数学模型制造出可在工程技术上进行实验的实物模型。

澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。

实验探究题（共24分） 2（12分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。【小组讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。

氦气。氦气的相对原子质量为4，氦没有分子，空气的相对分子质量认为29左右，所以用氦气。

氦气.氦气的相对原子质量（氦没有分子）为4，空气为29左右，所以用氦气。

氦气填充探空气球是利用了氦气密度小，化学性质稳定的性质（因为氢气密度更小但易爆炸）。氢气作高能燃料是利用了它的可燃性，及燃烧放出大量的热。

释放的白色气球在气象行业被称为“探空气球”。这个气球将探测器带到高空，测量气象因素，如温度、大气压力、湿度、风速和方向。他说气球是人类研究平流层的重要工具，可以获得不同高度的各种气象数据。

其实，我们也知道，工作人员放的气球是探空球，主要是让气象工作者探测高空的温度、气压、湿度、风向和风速。气象局还要求，探空球要在每年的规定时间内，特别是台风日，按时准确释放。

戴卫东解释说，气球探空并不是因为台风来了才放的，而是他们的一项工作日常，365天每天如此，只是昨天正好遇上了台风天。参与这次气球探空的人员，由60后和80后组成，基本都是从业10年以上的资深气象工作者。

小题1：根据图示MN两地的气压中心判断风向，由高压指向低压，北半球向右偏，故判断P点的风向为东南风，故气球向西北方向移动。

小题1：B小题2：D 小题1：根据等压线判断P地的风向为东南风。故选B项。小题2：3500米高空处M为气旋，N为反气旋，对应的地面上的天气系统可能分别是反气旋和气旋。故选D项。

从另一面钻出，写出钻出点的经纬度. 1下图为我市某日的天气预报图，读图完成下列问题。（7分）（1）该日天气状况为：由天气转为天气。（2）风向为风，风力达级左右。（3）该日的最低气温是℃。

判断题（判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分）建构主义认为教学就是知识的传递。（）苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。

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