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1. 探索蒙氏教具心得体验
2. 蒙氏触觉教育主要实施的方法有哪些?
3. 蒙氏教具中感官教育教具包括哪些
4. 蒙氏教学法的核心是感觉训练
5. 蒙氏教具

1、探索蒙氏教具心得体验

温觉板的触觉体验在生活中也有体现，比如孩子日常生活中通过取餐隔着盘子感受饭菜的冷热或者喝水通过杯子感受水的温度，这些零碎的触觉感知在蒙氏教具中成为了一种专门的体验，就像给这个感受给予了一种正式的仪式感。

蒙氏培训心得怎么写篇1 首先，我非常感谢蓝天的领导能给我们提供这次宝贵的学习机会，让我们这些从未接触过蒙氏学习的学员对蒙台梭利从一无所知到开始逐渐的认识了蒙台梭利教学方法，并获得了理论及时间的提升。

在蒙氏教育中还有一个比较核心的观点就是“幼儿拥有敏锐的感觉，能够感知周围一切事物，并且能够依照感觉去模仿和学习”，就是幼儿会根据从自身上获得的敏锐察觉，举一反三，将在教具中学习到的知识应用到日常的生活中去。

蒙台梭利教具设计基本原理。 蒙台梭利教具的功能和类别。 蒙台梭利教具在操作中的要求。 对蒙台梭利教具的个人感受。 蒙台梭利教具设计的基本原理。

蒙氏教具不仅是一种工具，更是一种教育理念的体现。它以儿童为中心，注重儿童的主动学习和自我建构，强调教师与孩子的心灵交流。这些特点使得蒙氏教具成为培养孩子全面发展的有力工具。

2、蒙氏触觉教育主要实施的方法有哪些?

视觉教育：培养幼儿形成辨别物体大小、颜色、形状等视觉能力。主要内容有：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。

视觉教育 视觉教育主要是通过训练或摆弄教具让儿童辨别几何物体大小、颜色、形状、高低、长短，培养儿童观察能力、手眼协调能力、辨别能力，初步的逻辑思维能力等。

日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。

以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。不同的教育。反对填压式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。

蒙台梭利感官教育感官教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位，并成为她的教育实验的主要部分。

3、蒙氏教具中感官教育教具包括哪些

蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。蒙台梭利的感觉教育主要分为：视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。

蒙氏教具的分类：感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。

蒙台梭利的教具有如下几种：感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。

视觉教具 照片和画片：能够给学生们呈现清晰的视觉形象，理解更加快速更准确，促进教学效果。动态图片和影片：能够真实地展示内容真相和变化，有助于活跃氛围，引发学生的兴趣。

4、蒙氏教学法的核心是感觉训练

蒙台梭利的感知训练强调触觉训练最为重要。在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。

以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。

感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位。感觉教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较和判断的能力，使儿童的感受性更加敏捷、准确、精炼。学前阶段的儿童各种感觉特别敏锐，处在各种感觉的敏感期。

蒙台梭利教育理念的具体教学内容主要包括八大方面的核心内容，分别为日常生活教育、感官教育、数学教育和语言、社会知识、生活知识、自然知识、科技知识的教育。

蒙氏教育的核心理念是自由与纪律。蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。

5、蒙氏教具

蒙氏教具的种类具体如下：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

蒙氏教具分类：蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

蒙台梭利教具的特点有：孤立性、错误控制、适合儿童等。孤立性。孤立性是蒙特梭利教具的重要特色，是指根据教育目的，每种教具只包含事物的某一属性，以区别于其他属性。

刺激的孤立性：蒙氏教具刺激的孤立性是指只训练一种感知能力，突出一个感觉点，排除其他感觉的干扰，从而更准确地感知刺激。

蒙氏教具的目的和意义主要有以下几点：培养儿童掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。引导儿童学习基本的社交礼仪。培养儿童独立、自主、专注、自信的品质。发展儿童手眼协调、肌肉的灵活以及身体的平衡。

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