大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园氦气球项目活动的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园氦气球项目活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子玩的氦气球安全吗
2. 幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思
3. 给宝宝玩的气球里是什么气体?
4. 幼儿园小班科学活动会飞的氦气球的教学设计

1、孩子玩的氦气球安全吗

但是街上卖的大部分都是氢气球，非常危险。氦气气球是安全的，由于氦气是惰性气体，充入的气球没有危险性，但是氦气的成本很高，从而很多人放弃用氦气充气球的想法。高纯的氢气充入气球有一定的危险性。遇到火容易爆炸。

氢气球使用不当会爆炸，给小孩儿玩存在危险性。因为氢气与其他物体摩擦产生静电及遇到明火、高温、电火花，会使易燃易爆性的氢气燃烧爆炸。

在市面上很多小孩子玩的气球都是氢气的，其实路边摊上的氢气气球并不安全，建议不要给小朋友买哦！如果小朋友喜欢气球，可以购买氮气气球，氮气比氢气气球要稳定安全许多。小孩玩的气球是氢气还是氦气氢气。

因而氢气球比较危险，氦气球很安全。众所周知，惰性气体是难以获得的，价格自然也就水涨船高了。这也导致一些不法商贩用氢气甚至氢气和氧气混合充装气球，一旦遇到都可能瞬间爆炸，尤其在室内，危害巨大，。

氦气充气球就不用担心爆炸的问题，宝宝玩的开心，妈妈也能放心。不过氦气价格比较昂贵，一个普通的氦气球成本大约为十几元到二十几元不等，使用氮气可能更加便宜，而且同样也很安全。

2、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物（如碗，皮球等） 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班科学《好玩的球》教案1 活动目标：探索并感知球的基本特征。了解球的种类，体验玩球的乐趣。通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。

3、给宝宝玩的气球里是什么气体?

小孩玩的气球中充的是氢气，气体本身是无色无味的，但仍然存危险，静电产生火花都可能引起爆炸，有很多小孩被炸伤的案例，建议不要给小孩子玩氢气球。

小孩玩的气球有的是氢气，有的是氦气。氢气是世界上已知的密度最小的气体，将其打入气球中，可以使气球向上漂浮，但氢气球遇明火容易爆炸；氦气是一种惰性气体，相对氢气更加安全，是一种无色无味无毒的气体。

小孩玩的气球有的是氢气，有的是氦气。氢气是世界上已知的密度最小的气体，将其打入气球中，可以使气球向上漂浮，但氢气球遇明火容易爆炸；氦气是一种惰性气体，相对氢气更加安全，是一种无色无味无毒的气体。

它很轻易爆炸。小孩玩的气球有的是氢气，有的是氦气。氢气是世界上已知的密度最小的气体，将其打入气球中，可以使气球向上漂浮，但氢气球遇明火容易爆炸氦气是一种惰性气体，相对氢气更加安全，是一种无色无味无毒的气体。

4、幼儿园小班科学活动会飞的氦气球的教学设计

出示布罩的大箱子。师：宝宝们，老师给你们带来了一些好玩的东西，你们猜猜看是什么？（也可以请幼儿摸摸是什么。

你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的游戏，气球的节奏要和铃鼓一样。 自由玩球，探索玩法。

气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望； 幼儿能用简单的线条记录自己的观察； 幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。

幼儿园小班科学领域教案4 【活动目标】 观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。 能用动作表现玩具充气前后的大小变化。 【活动准备】 气球，塑料袋，棉线。 《变大变小》音乐CD。

到此，以上就是小编对于幼儿园氦气球项目活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园氦气球项目活动的4点解答对大家有用。