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1. 一排是8个气球,3排多少,怎么列连乘法
2. 二年级乘法口诀手抄报怎么画
3. 有不到20个气球,把它们平均分给6个小朋友还剩下2个,平均分给5个小朋友...
4. 有六个气球用乘法算式怎么计算的
5. 有一些气球,比10个多,比20个少?

1、一排是8个气球,3排多少,怎么列连乘法

考虑顺序：8个不同数字取三个，也就是排列组合，第一个数字有8种选择，而第二个只有7种选择（因为第一个取后少一个），第三个就只有6种选择了。所以能组8*7*6=336种。

个蓝气球之间有：9-1=8个间隔 8X3=24个 一共要24个红气球。

乘8等于24 24除以6等于4 可以扎4束。

2、二年级乘法口诀手抄报怎么画

首先在画面顶部偏右的位置画出我们的标题“九九乘法表”。然后在画面底部和左侧画出我们的乘法口诀表所需要用的方框，整个方框呈梯子形状，然后在表的上面画两个小朋友，小女孩手上拿着书本，周围画一些草丛和花朵。

准备一张A4纸，横着对折，沿着折线将纸分成两半。在其中一半纸上，绘制一个边框，边框的样式可以根据自己的喜好选择。在边框的左上方，写上“二年级乘法口诀”的标题，可以用黑色或蓝色笔书写。

二年级数学乘法口诀小报绘画步骤如下：画一个表格，列数和行数均以9为限。在表格的顶部，写上“1到9的乘法口诀表”的标题。在表格的第一列和第一行，分别写上数字1到9。

首先在手抄报画面顶部中间写出“我爱乘除法”的标题文字，并在手抄报画面顶部中间画出不规则形图案修饰报头文字。

3、有不到20个气球,把它们平均分给6个小朋友还剩下2个,平均分给5个小朋友...

把20个气球平均分给五个小朋友，每个小朋友可以分的个数就是20÷5＝4个。如果每个小朋友分6个的话，五个小朋友总共需要5×6=30个。现在只有20个的话就相差30-20等于10个。

不到20块糖，说明这个糖的总数是在20块以内，那么平均分给5个小朋友的话，最多的就是每人分三块，这样就是3×5=15，剩下两块，十五加上二就等于十七块，最后的答案，这个题不算难。

4、有六个气球用乘法算式怎么计算的

首先，我们可以求出每束气球中气球的数量：6个气球/束。然后，我们可以将每束气球中的气球数量乘以束的总数，即4束气球 × 每束6个气球。计算结果为：4 × 6 = 24 因此，四束气球总共有24只气球。

他们吹了多少个气球？8 6 6×4=38（个）（2）黄气球的个数是红气球的几倍？6×4÷8=3 他们吹了38个气球，黄气球的个数是红气球的3倍。

要计算一共有多少个红的气球，那么可以用2×5=10计算出来，也可以用2 2再加2，再加2再加2。=4 2 2 2=6 2 2=8 2=10，这样也可以计算出来，不过这个要比用2×5要稍微麻烦一些。

欢欢原来比笑笑多 6 6=12个气球。分析过程如下：欢欢和笑笑各有一些气球，欢欢如果送给笑笑6个气球，那么两个的气球同样多，可得欢欢-6=笑笑 6。进而可得：欢欢-笑笑=6 6=12。

小刺猬右手有5个气球，左手有4个气球，后来左手的气球飞走2个，所以小刺猬只有 5 4-2=7（个）气球。

5、有一些气球,比10个多,比20个少?

是16个。根据乘法口诀可知四四十六，因为分的份数和每份个个数同样多，且比10个多，比20个少，所以可以得出4X4=16。

设分成X份，每份X个气球，共用Y个气球。X=Y，10Y20，X为整数，解得X=±4，－4不符合条件舍去，X=4，4＝16 这些气球有16个。

个气球哦因为份数和每份的个数同样多所以气球总数是一个完全平方数，在10到20之间只有16=4*4满足要求。

个 每份是 几个，有几份，一共有几×几个。

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