热气球浮力实验-热气球浮力等于重力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于热气球浮力实验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍热气球浮力实验的解答，让我们一起看看吧。

热气球飞行是根据热空气密度比冷空气密度小，相同体积热空气比冷空气轻而产生浮力的原理。把球囊内的空气加热，使其变轻产生浮力，就可以使气球载重升空。

不过，同学，课本里不只有液体浮力哦，只是一般研究的都是液体浮力，书本上说的是“物体在气体或液体中会受到竖直向上的力，称为浮力”液体浮力的理论是可以同理于气体浮力的。

浮力产生的原因是浸在液体或气体里的物体受到的上、下表面压力差。关于热气球你可以这样理解：假设热气球体积不变，不考虑球本身的重量，没加热时，球里空气的重力和它受到的浮力相同，于是悬浮。

”热气球是靠改变自身体积来上浮和下沉的“——这种说法不严谨！其实球的体积是不变的。

关于热气球的原理其实很简单，就是利用火焰消耗掉气球内部的氧气，让气球内部密度小于外界，在浮力的作用下热气球就成功上天了。

当热气球温度达100℃时，密度约为0.95kg/m3，是空气的1/3，即密度差为9kg/m3时，热气球就会上升。热气球是一个比空气轻，上半部是一个大气球状，下半部是吊篮的飞行器。

从本质上讲，热空气比冷空气轻，因为单位体积热空气的质量较小。1立方分米的空气大约重1克，若加热到38摄氏度，同样体积空气的重量会减少约0.25克。因此，热气球中每立方分米空气可以升起0.25克的物体。但这远远不够。

比如一个标准的AX—7级的热气球，它的球囊体积为2180立方米（77000英尺3），在海平面气温15℃时，该球囊内空气总质量为2670公斤。燃烧器将球囊内空气加温时，囊内空气膨胀，密度变小，膨胀后多余的空气从气球底口排出。

热气球的升和降与球体内气温有关，球体内气温高，气球重力减小，小于浮力时，气球就上升，球体内空气温度下降，球体产生的浮力小于球体自身重量和载重，气球就开始下降。

要让热气球上浮时，就加热球体里的空气，这样的话，球体里的空气就变热了，球体里的热空气密度就小于外部的冷空气的密度，所以热气球就上升了，要下降的话就反向操作。

把球囊内的空气加热，使其变轻产生浮力，就可以使气球载重升空。用开燃烧开关的间隔时间长短，调整球囊温度（气体密度）来控制热气球的上升和下降。

潜水艇是改变自身重力来实现上浮和下沉的，而热气球是通过改变自身密度，从而改变自重来实现上浮的。

热气球上升和下降是因为热气球是利用热空气上升的原理实现起飞，喷火装置点火时，热气球气囊中的空气受热所以热气球上浮，反之，要想降落的时候，逐渐将火变小或者关掉，气囊中的空气慢慢变冷，热气球就慢慢降落了。

在餐巾纸或绸布的中心点上放置一个蜡烛。将餐巾纸或绸布四个角折向中心，并用火柴点燃蜡烛。用火柴烧烤餐巾纸或绸布下方的气球，需要加热一段时间，直到热气充满气球并让它缓缓升高。

制作方法见下面：首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。

自制热气球首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。尽量将电吹风的速度调的很慢。

科学小实验一年级简单有原理如下：漂浮的鸡蛋：将鸡蛋放入盐水中，鸡蛋会浮起来。因为盐水比鸡蛋的密度大，鸡蛋在盐水中受到的浮力比在纯水中要大，所以鸡蛋会浮起来。

首先准备好一个氢气球.然后在纸杯上钻两个孔。用丝带的两头，穿过纸杯的孔，打个结固定.然后将丝带中间的部位绑在内氢气球上。在纸杯中放入牙签，增加重量，这时候氢气球是落在桌面上的状态。

将整开纸沿窄边剪去一条，把余下的部分粘成一个纸筒。将裁下的一条从中间裁断，粘成一方形，在方纸内画一个尽可能大的圆，剪下来，做热气球的顶盖，粘在纸筒的一端。

首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。尽量将电吹风的速度调的很慢。

到此，以上就是小编对于热气球浮力实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于热气球浮力实验的5点解答对大家有用。

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