大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心形气球户外布置教案中班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍心形气球户外布置教案中班的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园中班体育教案:好玩的气球
2. 幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法教案反思
3. 幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思
4. 幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法和规则教案
5. 中班健康好玩的气球教案

1、幼儿园中班体育教案:好玩的气球

彩色气球若干（数量多于幼儿人数），预先放置在活动室中间，用白布遮盖。旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。活动重点：用身体的各个部位探索气球的多种玩法。

吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。

幼儿将气球吹起来后，突然松开手，气球会像小老鼠一样四处乱跑，幼儿追赶。（3）幼儿反复玩游戏，进一步感受空气的流动性，体验玩气球的快乐。活动自然结束。

幼儿带着气球回去跟其他小朋友一起玩“气球跳舞”的游戏，注意遵守游戏规则。气球跳舞中班教案2 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。

大胆尝试气球的多种玩法，体验创造的乐趣。 尝试气球的不同玩法。 积极参与活动，体验和同伴游戏的乐趣。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

2、幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法教案反思

玩法 踩气球需要将气球充气后放置在场地中央，幼儿园中班的孩子们分为两组，每组5-8人不等。

在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口，这时就需要同伴的帮助，采用什么方法系气球口是我们关注的，通过活动让幼儿感受到只有与同伴合作才能完成任务，也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的机会。

游戏玩法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提野空悉下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

3、幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思

下面是我整理的幼儿园中班教案《我和气球一起玩》含反思，希望能够帮助到大家。活动目标：1．让幼儿感知空气能流动的特点，知道被污染的空气有害健康。2．初步培养幼儿的环保意识，让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。

幼儿园小班科学活动教案《和气球宝宝做游戏》含反思 篇1 设计意图： 气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

气球是孩子们都很喜欢的一件玩具，而孩子随着竞争意识和运动技能的增强，对于比赛型的活动更加地喜爱，所以我选用合作比赛的形式来让幼儿通过挑战来进行体育活动，大大激发幼儿的活动兴趣。

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

4、幼儿园中班户外游戏踩气球的玩法和规则教案

每只脚上绑3—4个气球。然后在裁判发出指令后，选手想方设法踩爆对手脚上的气球。如果一方脚上气球已经全部踩破，比赛结束。3分钟后，若双方都不能将对手气球全部踩破，则裁判吹哨终止比赛，视为平局。

教师把气球打好，放在场地中央。幼儿分成若干组，每组站在气球周围。教师喊“开始”，幼儿用脚踩气球，尽量让气球飞到别人组的区域。当自己组的气球落地时，需快速跑到中央取气球放回原位置。

游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。

中班健康好玩的气球教案1 设计思路： 此活动用幼儿感兴趣的方式--玩气球，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

踩气球游戏方案：所有过程采取单兵作战，没有队形。同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。

5、中班健康好玩的气球教案

教师击鼓，×××（气球回家了），幼儿听到鼓声送气球回“家”。师：刚才，大家玩得真开心，可小气球累了，回家了。

吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。

．气球小老鼠：在游戏中进一步感知空气的流动性，体验玩气球的快乐。（1）教师吹起一个气球，突然松开手，气球跑出去。问幼儿：“气球怎么会跑呢？”师：“噢，是空气等不及要出来，就把气球给挤跑了。

气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。

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