大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于带喇叭的气球做法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍带喇叭的气球做法的解答，让我们一起看看吧。

1. 气球简单做法100种
2. 气球手工简单做法
3. 气球花样做法教法
4. 初中物理实验探究题(关于声)

1、气球简单做法100种

气球简单做法有：单泡泡节、环结、双泡泡节、三泡泡节、单耳节、双耳节、分开结。单泡泡节 双手拿着气球，尾端朝左方，吹嘴端朝右。

首先，将两条长气球分别打气。我用粉色的做花，绿色的；做叶子。粉色这条不要打满，留下大概5cm的长度不打气，绿色这条留下3cm得气不要打气。其次，我们先将最简单的叶子做好。在绿色这条的顶部捏两个圆。

大气球 这种造型的关键在于气球的色彩，要选择多种多样的颜色，充气时气球也要充的有大有小，有层次感；将所有的气球随意的绑在一起，也是很不错的效果。

准备好一个长条气球，一个打气球专用的打气筒，如下图所示。最简单的编气球方法。用打气筒将这个长条气球先充好气备用。在气球的顶端捏出一节气球，作为小狗的头部。将气球弯过来捏成两节作为小狗的耳朵。

2、气球手工简单做法

．给气球充气，充到你需要的大小就把口扎紧。2．从气球中间开始绕线，不必有什么特别的规律，上上下下，左左右右，只要能绕在气球上掉不下来就行，一直绕满整个气球，最后把线头随便找个地方塞进去。

气球简单做法有：单泡泡节、环结、双泡泡节、三泡泡节、单耳节、双耳节、分开结。单泡泡节 双手拿着气球，尾端朝左方，吹嘴端朝右。

首先准备一张正方形彩纸，然后把纸对折几次，形成一个米字型折痕。沿着两边的折痕把纸凹进去，如图所示。折成一个三角形。把两个角折下来，在中间对齐，如图所示。

用气球做手工方法如下：准备工具和材料：你需要准备气球、剪刀、胶水（或胶布）和一支笔。吹气球：首先，将气球放在嘴边，吹气至合适的大小。注意不要吹得太饱，以免气球破裂。

气球花朵造型简单做法如下：材料：2个长气球，1个绿色，1个黄色。工具：打气筒。黄色的气球充气到剩下末端大概3厘米长度。将气球对折一下，气嘴和步骤1剩下的末端打结固定在一起，让气球变成一个首尾相接的环。

3、气球花样做法教法

在气球的头部拧一节小气球，再握住第一节小气球，扭出一个比这一个大一些的小气球。接着再扭出比上个小气球大些的气球，然后再扭一个比这个大些的气球。做好四个小气球之后，再扭出第五个。

将一个气球充气到剩下末端大概3厘米长度。 将气球对折一下，气嘴和步骤1剩下的末端打结固定在一起，让气球变成一个首尾相接的环。 将打结处调整到气球的位置，如图所示，我们将在这里扭转一下。

将气球先拉长，并将气打很满，然后放掉一些，让气球稍留一点延展度。然后将气球两端打结，形成一个圆。将气球稍微取中对折，并在中间另一端也自转打结。在分成三等份后，自转打结。

用气球做花简单做法 一：先打两个黄色的大球绑在一起，然后再打两个黄色大球绑在一起，4个气球交叉放，形成一个四瓣的气球，再打一个大的黄色气球绑在四瓣气球的任意一个气球边，这样就形成了5五瓣的气球花。

4、初中物理实验探究题(关于声)

用剪子将气球剪成橡皮膜，用橡皮筋固定在易拉罐口部 将小镜子用双面胶贴在橡皮膜上，以激光笔照射 在一旁拍手或喊话，可见光点轻微晃动。

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。

声音变化特点：音调由低到高。原因：水瓶中的空气柱刚开始很长，振动的频率慢，因此音调低；之后空气柱短，振动的屏率快，因此音调高。

第一个：把耳朵贴在刚尺的一端，然后让另一端振动，可以听到两次振动的声音，一次是通过钢尺传播，另一次是通过空气传播。

这种探究方法叫做“控制变量法”。请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称： 探究电阻大小决定的因素 或 探究摩擦力大小决定的因素 或 探究液体压强大小决定的因素 或 探究电流跟电压、电阻的关系。

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