本篇文章给大家谈谈装饰气球舞蹈室教案设计，以及装饰气球舞蹈室教案设计思路对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享装饰气球舞蹈室教案设计的知识，其中也会对装饰气球舞蹈室教案设计思路进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 气球跳舞中班教案
2. 中班音乐活动教案:气球跳舞
3. 幼儿园托班教案:让气球鼓起来
4. 幼儿园托班教案:让气球鼓起来
5. 中班教案气球跳舞

1、气球跳舞中班教案

《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。教学课件。

《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。教学课件。

气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。

小鸟、老鹰来了。———一只小鸟看见快乐德气球，飞来一起跳舞。———播放音乐，教师扮演气球，请幼儿表现小鸟飞来和气球跳舞的情境。

能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。能听辨四段音乐表现的不同角色特点，并进行游戏。能遵守游戏规则，体验随音乐表现各种角色的快乐。活动准备：小鸟、老鹰头饰，幼儿围半圆坐好。

2、中班音乐活动教案:气球跳舞

《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。教学课件。

《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。教学课件。

气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。

———播放音乐，教师扮演气球，请幼儿表现小鸟飞来和气球跳舞的情境。———了解游戏规则：气球遇见小鸟和它一起跳舞，遇见老鹰则逃跑，如被老鹰啄到，就做漏气状倒在地上。

3、幼儿园托班教案:让气球鼓起来

教师对幼儿的探索活动进行小结，引导幼儿讨论，找出让气球快快鼓起来的办法。让幼儿再次尝试给气球充气，引导幼儿合作使用气筒给气球充气，并用球托扎紧充气口，体验成功的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿再次尝试让气球鼓起来，获得成功的体验。师：小朋友再来试一试，看看这一次是否能让气球鼓起来。幼儿再次探索用身体的各个部位碰，教师在旁观察指导，发现有创新者及时给予鼓励。

4、幼儿园托班教案:让气球鼓起来

教师对幼儿的探索活动进行小结，引导幼儿讨论，找出让气球快快鼓起来的办法。让幼儿再次尝试给气球充气，引导幼儿合作使用气筒给气球充气，并用球托扎紧充气口，体验成功的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 知道气球变鼓是充入了空气。 通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 感知空气从气球中冲出的有趣现象。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿再次尝试让气球鼓起来，获得成功的体验。师：小朋友再来试一试，看看这一次是否能让气球鼓起来。幼儿再次探索用身体的各个部位碰，教师在旁观察指导，发现有创新者及时给予鼓励。

对教材调整的思考 科学活动《气球鼓起来》来源于建构式课程中班上学期《快快慢慢》这一主题。气球是幼儿身边熟悉的事物，他们经常会玩气球，但是幼儿却很少自己去吹气球。

5、中班教案气球跳舞

《气球跳舞》（《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》）音乐CD（盒带）（四个音乐片段）。气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。教学课件。

气球跳舞中班教案1 活动目标：能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态 能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。活动准备：气球两个。气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。音乐、PPT课件。

小鸟、老鹰来了。———一只小鸟看见快乐德气球，飞来一起跳舞。———播放音乐，教师扮演气球，请幼儿表现小鸟飞来和气球跳舞的情境。

活动准备：小鸟、老鹰头饰，幼儿围半圆坐好。《气球跳舞》教学课件。活动过程：创设玩气球游戏情境，引发幼儿活动的兴趣 幼儿随音乐进入活动室，用动作进行表现。引导幼儿说出听了音乐的感受。

气球跳舞 通过谈话讨论引出课题。 播放音乐《气球跳舞》，幼儿按音乐节奏做动作，自由表现气球快乐的样子。 启发幼儿讨论并表演：什么样的动作可以表现气球快乐的样子？ 幼儿再次听音乐表演，注意脸部表情和身体姿态。

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