本篇文章给大家谈谈气球的有关小实验原理，以及气球的有关小实验原理有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享气球的有关小实验原理的知识，其中也会对气球的有关小实验原理有哪些进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 能抓住气球的杯子的发现和解释
2. 气球能做什么实验 可以试试这8种物理小实验
3. 刺不破的气球的实验原理是什么?
4. 科学小实验气球缆车

1、能抓住气球的杯子的发现和解释

用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，原因是气体的热胀冷缩。用开水加热杯子，杯子里的空气受热膨胀体积变大，而杯子的体积近似不变，所以相当于杯子里的空气变少。

从宏观上说是：物质具有受热膨胀的物理性质。 从微观上说是分子之间存在间隙。且温度越高分子越冬越剧烈。汤热后的杯子内部的空气因温度升高而膨胀，导致内部空气密度较小，立即扣在气球上后，由于杯口和气球都很平滑。

杯子能把球吸住是因为“热胀冷缩”原理。用开水加热杯子，也同时加热了杯子里的空气，使其密度变小。此时将气球扣上去后，就将杯子口密封上。此后杯子里的温度下降，空气密度变回原来状态，体积缩小。

这说明空气也具有热胀冷缩特性，杯子加热时杯内空气由于加热而膨胀外溢，扣住气球时杯子冷却，杯内空气因冷却收缩从而产生（相对于热胀时）的负压，所以就会产生吸住气球的现象了。

往杯子里倒热水，杯子里的气体膨胀，体积变大。

2、气球能做什么实验 可以试试这8种物理小实验

演示作用力与反作用力。将气球吹鼓，然后脱手，气球边向后放气边向前跑，直到气被放完。通过对气球“放气”时运动的研究，可以了解物体运动状态变化的原因，认识反冲运动，领悟火箭的飞行原理等。

适合初二学生做的物理小实验如下：能抓住气球的杯子 对气球吹气并且绑好，将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯；热水在杯中停留20秒后，把水倒出来，立即将杯口紧密地倒扣在气球上；轻轻把杯子连同气球一块提起。

步骤：用针轻刺气球，观察气球有什么反应。把纸巾放在刺破的气球上，尝试把气球里的气挤出来。观察气球的反应，气球里的气可以通过纸巾的小孔被挤出来。解释：这个实验展示了气球的弹性性质。

操作：1 将两个气球分别充气并在口上打结。2 用线将两个气球连接起来。3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。

3、刺不破的气球的实验原理是什么?

扎不破的气球实验原理如下：在吹气球过程中，中间部分颜色会渐渐变浅，是因为橡胶分子被拉伸开来，而气球底部聚集了大量没有延伸开来的橡胶分子，因而颜色较深。

扎不破的气球科学小实验的原理：在同等压力下，受力面积越大，压强越小，这就是压力、压强和受力面积之间的关系，压强公式：压强×受力面积=压力不管是一根牙签还是一捆牙签，压力都是人用力去戳气球，是一样的。

因为水的分子间距比气体分子小，水能够填充气球内部的空间，并且对气球壁施加均匀的压力，使其能够承受水的重量，而不会爆炸。同时，牙签的直径很小，对于气球壁的穿刺也很小，不会造成气球爆炸的危险。

原理：在同等压力下，受力面积越大，压强越小，这就是压力、压强和受力面积之间的关系，压强公式：压强×受力面积=压力不管是一根牙签还是一捆牙签，压力都是人用力去戳气球，是一样的。

4、科学小实验气球缆车

科学小实验气球缆车 实验材料：气球、吸管、双面胶、吸管、棉线 实验步骤 步骤一：将棉线穿过吸管。

所需材料和工具：一个大气球；一根吸管；一些轮子（可以使用小玩具车的轮子或其他可用的轮子）；胶带；一个空瓶子（用作车身）；剪刀；色彩纸或装饰材料（可选）。

用气球驱动小车的实验中，小车不动的原因可能是：气球上没有充满足够的气：气球驱动小车的原理就是气球充满气后，气压会使小车发生前进，因此如果气球上没有充满足够的气，小车就不会动。

实验步骤：将2个气球分别充气并在口上打结。用线将2个气球连接起来。用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。提起线绳的中间部位，2个气球立刻分开了。

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