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1. 适合幼儿园、小学生做的小实验,隔空捏气球,小朋友们快来学学吧_百度知...
2. 能抓住气球的杯子的发现和解释
3. 啤酒不会溢出来和杯子抓住气球有什么共同原理

1、适合幼儿园、小学生做的小实验,隔空捏气球,小朋友们快来学学吧_百度知...

科技兴趣的培养：激发幼儿对科技小实验的兴趣；观察能力的培养：培养幼儿观察的敏锐性、持久性，让幼儿在玩空气球和氢气球的过程中了解空气球要施加外力才能飞起来，而氢气球不需要施加任何力，自己就能飞起来。

气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

以下是一些适合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

游戏：把空汽水瓶放入冰箱冷冻，一小时后，从冰箱取出瓶子，把汽球的开口迅速的套在瓶颈上，把瓶子放在装满了水的碗里，等待几分钟后，发现气球像有了魔力一样慢慢变大了。

实验一：筷子的神力。准备塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。将米倒满塑料杯；用手将杯子里的米按一按；用手按住米，从手指缝间插入筷子；用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。实验二：瓶子赛跑。

2、能抓住气球的杯子的发现和解释

用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，原因是气体的热胀冷缩。用开水加热杯子，杯子里的空气受热膨胀体积变大，而杯子的体积近似不变，所以相当于杯子里的空气变少。

从宏观上说是：物质具有受热膨胀的物理性质。 从微观上说是分子之间存在间隙。且温度越高分子越冬越剧烈。汤热后的杯子内部的空气因温度升高而膨胀，导致内部空气密度较小，立即扣在气球上后，由于杯口和气球都很平滑。

杯子能把球吸住是因为“热胀冷缩”原理。用开水加热杯子，也同时加热了杯子里的空气，使其密度变小。此时将气球扣上去后，就将杯子口密封上。此后杯子里的温度下降，空气密度变回原来状态，体积缩小。

这说明空气也具有热胀冷缩特性，杯子加热时杯内空气由于加热而膨胀外溢，扣住气球时杯子冷却，杯内空气因冷却收缩从而产生（相对于热胀时）的负压，所以就会产生吸住气球的现象了。

3、啤酒不会溢出来和杯子抓住气球有什么共同原理

原理：将杯子中的空气排出，杯内的气压减少，气球内的气压和外界大气压大于杯中的气压，使之吸住了杯子。

能抓住气球的杯子实验原理一个有趣的物理实验，用一个杯子就能牢牢抓住气球。依据的原理就是大气具有压强。

应该是将杯子中的空气排出，杯内的气压减少，气球内的气压和外界大气压大于杯中的气压，使之吸住了杯子。

用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压强变小，因此可以把气球吸起来。这与气体随温度变换压强也随之变化有关，温度越高，空气分子运动的越强烈，压强越大。密度越大，表示单位体积内空气质量越大，压强越大。

达到燃点，气球会破裂并造成爆炸效果。如果里面有水，则对气球加热时，相当于同时对水进行加热，气球温度不能迅速升高，也就不会爆炸了。如同给水壶烧水时，水未热时用手摸壶身不会烫手现象道理相同。

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