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1. 谁能帮忙解答下初中气球物理实验
2. 能抓住气球的杯子的发现和解释
3. 气球吸杯子魔术运用了什么原理?

1、谁能帮忙解答下初中气球物理实验

往杯子里倒热水，杯子里的气体膨胀，体积变大。

初三物理实验如下：瓶内吹气球。思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒。

当气球口松开后，气球内的气体开始缩小，但瓶子里的气体压力会阻止气球进一步缩小。 水传动实验：这是一个利用水作为传动介质的物理实验，可以让学生了解到动量守恒的原理。 点亮的辉光球实验：这个实验使用了静电原理。

演示透明物体透过色光的颜色。找几个不同颜色的气球，然后将将气球吹鼓，并用细线系紧球口，放在阳光下，可以看到，什么颜色的气球透过什么颜色的光。演示同种电荷互相排斥。

瓶子吹气球实验是一种常见的物理实验，可以演示气体的膨胀原理和热学知识。以下是该实验的原理：瓶子内气压变化：首先，将一个气球套在一个玻璃瓶的口部，确保气球紧密地贴合在瓶口上。

2、能抓住气球的杯子的发现和解释

用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，原因是气体的热胀冷缩。用开水加热杯子，杯子里的空气受热膨胀体积变大，而杯子的体积近似不变，所以相当于杯子里的空气变少。

从宏观上说是：物质具有受热膨胀的物理性质。 从微观上说是分子之间存在间隙。且温度越高分子越冬越剧烈。汤热后的杯子内部的空气因温度升高而膨胀，导致内部空气密度较小，立即扣在气球上后，由于杯口和气球都很平滑。

杯子能把球吸住是因为“热胀冷缩”原理。用开水加热杯子，也同时加热了杯子里的空气，使其密度变小。此时将气球扣上去后，就将杯子口密封上。此后杯子里的温度下降，空气密度变回原来状态，体积缩小。

这说明空气也具有热胀冷缩特性，杯子加热时杯内空气由于加热而膨胀外溢，扣住气球时杯子冷却，杯内空气因冷却收缩从而产生（相对于热胀时）的负压，所以就会产生吸住气球的现象了。

由于杯口和气球都很平滑。这样杯口就会被气球秘密封住，杯子内部的空气因温度降低而冷缩，导致杯子内部空气气压变小，小于外边气压，气球和杯子就在外部大气压下，被压在了一起，这就是气球能把杯子吸住的原因。

3、气球吸杯子魔术运用了什么原理?

应该是将杯子中的空气排出，杯内的气压减少，气球内的气压和外界大气压大于杯中的气压，使之吸住了杯子。

球能把杯子吸住是因为“热胀冷缩”原理。用开水加热杯子，也同时加热了杯子里的空气，使其密度变小。此时将气球扣上去后，就将杯子口密封上。此后杯子里的温度下降，空气密度变回原来状态，体积缩小。

用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子吸住，原因是气体的热胀冷缩。用开水加热杯子，杯子里的空气受热膨胀体积变大，而杯子的体积近似不变，所以相当于杯子里的空气变少。

由于杯口和气球都很平滑。这样杯口就会被气球秘密封住，杯子内部的空气因温度降低而冷缩，导致杯子内部空气气压变小，小于外边气压，气球和杯子就在外部大气压下，被压在了一起，这就是气球能把杯子吸住的原因。

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