大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中班科学气球静电原理反思的问题，于是小编就整理了5个相关介绍中班科学气球静电原理反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 有趣的静电幼儿园教案
2. 科普小知识气球静电
3. 奇妙的静电大班科学活动反思可以怎么写
4. 幼儿园中班《静电》教案
5. 为什么头发和气球会摩擦产生静电

1、有趣的静电幼儿园教案

有趣的静电幼儿园教案 篇1 活动目标 通过对日常生活中常见物体的操作与尝试，使幼儿初步发现感知静电现象，激发幼儿对科学活动的兴趣， 能用较连贯、准确的语言表达自己的操作过程，并能与同伴进行交流、分享。

通过操作，引导幼儿感知摩擦起电后，能产生静电的现象。 激发幼儿探索周围事物的兴趣，培养幼儿观察能力和操作能力。活动准备 泡沫板、碎纸屑、塑料尺、气球、丝绸、手帕、手套、衣服、头发等。

引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。于是，我设计了“有趣的静电”这一活动，让孩子们认识静电现象，知道摩擦起电的原理，激发幼儿好奇心和科学探索的欲望。

幼儿分别介绍方法，教师在黑板上展示幼儿的记录单。教师：纸屑为什么会被吸起来？（静电）教师：平时你还发现什么时候会产生静电？【篇三】幼儿园大班摩擦起电教案 活动目标：让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。

2、科普小知识气球静电

科学小知识短一点 气球的反冲运动 将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的路线曲折多变。

静电原理小实验如下：气球拐水 原理：当把气球贴在衣服或头发上摩擦的时候，就给气球增加了额外的负电荷。此时，露出来的小水柱，带着中性电荷，并在物理运动状态上（即横放在硬币上）处于微妙的平衡。

自然界中的物质很多是由分子组成的，而分子又是由原子组成的，原子由电子和原子核构成，电子围绕着原子核旋转，如果一个物质得到或失去电子，它就产生了带电电荷，我们称为静电。空气在气球内流动摩擦起电。

由于易拉罐是导体，当气球静电荷接近易拉罐时，静电荷会影响易拉罐表面的电荷分布情况，产生静电力。如果气球的静电荷与易拉罐表面的电荷极性相反，就会产生引力作用，导致易拉罐向气球靠近。

气球和手之所以产生不同的静电现象，是因为它们的物理性质不同。气球通常由橡胶或塑料等材料制成，这些材料可以很容易地与电子进行位移并形成静电。

3、奇妙的静电大班科学活动反思可以怎么写

通过对日常生活中常见物体的操作与尝试，使幼儿初步发现感知静电现象，激发幼儿对科学活动的兴趣， 能用较连贯、准确的语言表达自己的操作过程，并能与同伴进行交流、分享。 培养幼儿良好的操作习惯与常规。

听课反思 电是人们生活中常见且必不可少的知识，静电现象更是充斥在人们的生活中。本节课也由有趣的静电现象开始，带领学生正式进入到物理相关知识的学习中。

活动延伸：请幼儿带着自己的小章鱼到科学角或校园里去，看看我们的章鱼还能吸到哪里去继续探索摩擦起电的乐趣。 幼儿园大班教案《神奇的静电》 篇2 教学目标 认识静电现象，知道摩擦起电的原理。

认识静电现象，知道摩擦起电的原理。 激发好奇心和科学探索的欲望。 活动准备 彩色纸屑若干；梳子每幼儿一把；塑料玩具每幼儿一件；气球若干；塑料绳若干；轻快音乐一段；蝴蝶指偶；场地：彩色的草地。

4、幼儿园中班《静电》教案

中班科学活动《神奇的静电》教案 篇1 活动目标： 1有观察探究静电的兴趣 2在静电游戏的操作过程中，运用自己的感官，感知静电现象。 了解不同材质的物体能否产生的静电现象。 让幼儿学会初步的记录方法。 体验解决问题的成就感。

教师演示：将吸管拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，没变化；教师用眼神和表情让幼儿观察吸管是否有变化；然后将吸管藏到桌子底下边磨擦教师口中边说“变变变”，再拿出来，轻轻靠近纸片，用眼神或动作提示幼儿观察变化。

有趣的静电幼儿园教案 篇1 活动目标 通过对日常生活中常见物体的操作与尝试，使幼儿初步发现感知静电现象，激发幼儿对科学活动的兴趣， 能用较连贯、准确的语言表达自己的操作过程，并能与同伴进行交流、分享。

幼儿园大班教案《神奇的静电》 篇1 活动目标 培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。 启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

一）魔术《纸娃娃站起来》出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，并对幼儿说：老师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来。教师示范。幼儿动手操作并说一说自己是否成功。

5、为什么头发和气球会摩擦产生静电

您好，气球往头上擦一擦能起静电是因为擦击过程中会发生静电积蓄。当气球摩擦头发时，气球表面的电子会被头发上的电子替代，这样气球就失去了电子，成为了静电负极，而头发则成为了静电正极。

轻小物体摩擦会起电。材料的绝缘性越好，越容易产生静电。头发和气球都属于轻小物体，而且绝缘。

其实质是电荷的转移。摩擦生电应该是摩擦起电，因为电不会创生。

气球摩擦头发是摩擦起电原理。当两种不一样的物体相互摩擦后，一种物体带负电，另一种物体带正电，物体经过摩擦具有吸引轻小物体的性质，这就是摩擦起电的现象。

到此，以上就是小编对于中班科学气球静电原理反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于中班科学气球静电原理反思的5点解答对大家有用。