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1. 幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案
2. 瓶子吹气球实验原理
3. 瓶子吹气球其他的叫法叫什么

1、幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案

学以致用——尝试用瓶子吹气球，更加直观的感知小苏打和醋混合产生了气体。

实验验证：瓶子吹气球。把气球套在瓶口上，用手按住，另一只手用力挤压瓶身，气球就会慢慢地鼓起来。 重点指导： 引导幼儿根据气球的大小来选择不同的雪碧瓶，提高幼儿的配对能力。

每组一份活动材料，透明杯子，小苏打，白砂糖，醋，漏斗，课前幼儿学会套气球。 活动过程： （一）.以疑激趣---出示瓶子吹起的气球，激发探索的兴趣。

瓶子游戏大班教案3 活动思路： 瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。

2、瓶子吹气球实验原理

瓶子吹气球的原理是瓶子中放置的小苏打和醋发生了化学反应，小苏打是碳酸氢钠，醋里有醋酸，两种溶液在一起混合产生了二氧化碳，二氧化碳气体从瓶子中跑出挤向气球，因此气球发生了膨胀。

瓶子吹气球实验如下：小苏打是碳酸氢钠，醋里有醋酸。两种溶液在一起，产生二氧化碳了。实验证明了碳酸氢钠与醋酸混合，产生气体。实验材料：瓶子、白醋、气球、小苏打。把白醋倒入空瓶子中。

瓶子吹气球实验是一种常见的物理实验，可以演示气体的膨胀原理和热学知识。以下是该实验的原理：瓶子内气压变化：首先，将一个气球套在一个玻璃瓶的口部，确保气球紧密地贴合在瓶口上。

原理：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。

准备材料：小矿泉水瓶一个（不要盖子），漏斗一个，气球一个（不要太小的），白醋和苏打粉备用。

3、瓶子吹气球其他的叫法叫什么

说起气球，很多人都不会陌生，但现在流行的“吹气球”只不过是酒吧年轻人的一种隐晦叫法，其实是吸笑气。具体玩法是从一纸盒里取出银色小钢瓶，用专用工具把小钢瓶里的气体打入气球内，然后每人捧一个气球慢慢吸里面的气。

《瓶碗罐开大会》主题下孩子们带来了很多的瓶子，有硬硬的玻璃瓶，有软软的塑料瓶，有陶瓷碗还有易拉罐等等，瓶子除了具有储物价值以及观赏价值外，我们还可以用他们来做很多有意思的小实验。

因为洗耳球最初用于医院部治疗耳疾病，游泳后吸取耳内的进水。故叫洗耳球。洗耳球一般多用于吹走怕湿物体上的灰尘，例如清除键盘，电路板上的灰尘。

叫合力吹气球。属于室内游戏、趣味游戏、团队游戏。游戏目的是沟通配合能力，借着分工合作来完成任务。人数要求每组限六人。

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